Les Trois Oursons (Paddington)

Lower ground floor, 170 Gloucester Terrace, London W2 6HS

Age: 10 mois à 5 ans
Horaires d’ouverture: 8h00 à 18h00
Inscriptions 020 7099 0452

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Les Trois Oursons est une petite école maternelle avec d’excellents ratios élèves/enseignants et soins. L’école Les Trois Oursons accepte les enfants de 10 mois/1 an à 4 ans (jusqu’à ce qu’ils aient l’âge de rentrer en “Reception” en école primaire). Nous avons trois classes d’âge approprié – la division exacte de chacune est faite selon les profiles d’âge des enfants, et varie donc légèrement d’année en année (voir plus bas concernant “Nos Classes”).

Nous avons des enseignants français qui assurent l’environnement bilingue des enfants.Nous employons des enseignants ayant une qualification en puériculture. D’autre part, plusieurs membres de notre personnel sont entièrement formés à la méthode Montessori. Cela nous permet d’offrir une équipe pédagogique assurant un suivi personnalisé des tout petits (de 10 mois à deux ans et demi) qui sont accompagnés et soutenus tout au long de la journée à l’école. Plusieurs de nos enseignants sont eux -mêmes des parents qui comprennent que, souvent, les bébés et tout-petits exigent des soins et activités autres, qu’ils ont besoin d’une sieste, de tendresse et qu’il faut changer leurs couches.

La directrice de l’école, Regina Oke, dirige les activités au quotidien. La directrice ou la directrice adjointe sont disponibles pour vous faire visiter notre école sur rendez-vous.

L’école est ouverte 47 semaines par an, de 8h à 18h, (vous pouvez arriver entre 8h et 9h30, et récupérer vos enfants entre 16h30 et 18h).

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Nos classes

Les enfants sont placés dans l’une des trois classes lorsqu’ils commencent, selon leur âge en début d’année.

La division exacte des classes est déterminée simplement en mettant le groupe d’enfants les plus âgé dans la classe des Lions, le groupe des moyens dans la classe des Pingouins et les plus jeunes dans la classes des Lapins. Habituellement nos classes sont remplies tout au long de l’année, donc un enfant restera dans la même classe toute l’année.

Certaines années nous avons peu de mouvement (par exemple si l’année précédente était très jeune dans l’ensemble, alors peu d’enfants partiront pour l’école primaire à la fin de l’année).
Dans ce cas, les enfants resteront probablement dans le même groupe plus d’une année.

Chaque classe a plusieurs membres du personnel, ce qui permet la mise en place de plusieurs activités en même temps dans chacune des classes. Nous considérons attentivement les enfants afin de leur fournir un panel d’activités stimulantes.

Des activités similaires ou identiques peuvent être lancées à différents niveaux par les personnes référentes. La clé pour nous est de nous assurer que nous connaissons bien les enfants de façon à pouvoir lancer les activités de manière correcte pour chacun d’entre eux, selon leurs capacités.

Nous encourageons et donnons de l’espace aux enfants pour se développer à leur propre rythme. Les enfants apprennent à marcher, ou à aller au pot à leur rythme et pas nécessairement de façon synchronisée avec leurs autres domaines de développent. Cela est parfaitement normal et nous changerons la classe, la routine et la façon dont nous encourageons chaque enfant pour s’assurer qu’il/elle se sente motivé(e) durant ce processus.

L’intérêt d’un enfant est aussi d’importance vitale. Notre philosophie veut qu’en engageant les centres d’intérêt de l’enfant, nous soutenons (ou échelonnons) son apprentissage. Cette combinaison entre connaître l’enfant, prendre en compte ses centres d’intérêt et niveau de développement nous permet de soutenir l’enfant vers son épanouissement. Cette approche est mise en place dans toutes les classes, et est le facteur le plus influent dans la façon dont nous prenons soin des enfants et les éduquons.

Lower ground floor (Go through te black metal gate, our entrance is down the stairs, straight away)

170 Gloucester Terrace, W2 6HS

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